Capacitan en atención dental para pacientes neurodivergentes
El encuentro estuvo orientado a mejorar la atención clínica de niños y niñas con condiciones de neurodesarrollo usuarios del programa de Salud Oral.
Adaptar los espacios clínicos, conocer el entorno familiar del paciente y reducir los estímulos sensoriales que generan ansiedad son algunas de las herramientas que entregó el seminario-taller “Atención Dental Clínica para Estudiantes Neurodivergentes”, organizado por la Facultad de Odontología de nuestra Casa de Estudios, en conjunto con Junaeb.
El encuentro reunió a cerca de 50 profesionales del área de salud oral de distintas comunas de la región, quienes participaron de la capacitación brindada por académicas de la Universidad de Talca, en el marco de una serie de capacitaciones realizadas para fortalecer el acceso equitativo a la salud y promover espacios educativos más inclusivos.
La académica de la Facultad, Paula Pino Vásquez, destacó la importancia de la formación continua para responder las necesidades de estos pacientes.
“Es necesario estar capacitándose nuevamente. Es muy importante, primero, conocer a nuestro paciente, conocer su entorno, conocer a la familia, saber lo que le gusta, lo que no le gusta, lo que lo desregula y también quién es la persona que lo puede comprender mejor y ayudar cuando se desregula“, indicó.
Asimismo, señaló que la creciente presencia de niños neurodivergentes en las consultas dentales debe adaptar la atención clínica a sus requerimientos. “Muchas veces la odontología se ve como una barrera. El hecho de llegar a un lugar distinto genera miedo y hay niños que presentan alteraciones conductuales al salir de su rutina, por lo que debemos ser capaces de adaptar nuestra atención a ellos”, señaló.
El coordinador de Vinculación con el Medio y Extensión de la Facultad de Ciencias de la Educación, Nicolás Homazábal González, precisó el alcance de la iniciativa. “El objetivo es entregar herramientas y orientaciones educativas de distintas áreas para que los profesionales puedan desarrollar una mejor atención en neurodivergencia y resolver dudas que surgen en sus contextos de trabajo”, indicó.
El director regional de Junaeb, Patricio Uribe, valoró el trabajo conjunto con la Universidad. “Esta alianza con la única universidad pública de la región permite llegar a un número importante de profesionales, pero también a familias que se dan cita a estas capacitaciones. Para nosotros es muy importante reforzar el vínculo que establecemos con todo el territorio”, afirmó.
La odontóloga del módulo dental del Liceo Antonio Varas de Cauquenes, Natalia Martínez, resumió el impacto del seminario desde la práctica cotidiana. “Encuentro muy pertinente esta actividad porque nos faltan herramientas para abordar de mejor manera a estos pacientes. Todas estas orientaciones nos van a servir mucho”, comentó.
