Docente premiado inspira a estudiantes de pedagogía

Con el propósito de acercar a estudiantes de pedagogía a experiencias que fortalezcan su vocación y su compromiso con el desarrollo, la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Talca y la Federación de Estudiantes del Campus Linares (Feutalin) organizaron una charla con el docente Patricio Vilches Guerrero, en el marco del Día de la y el Profesor. 

El rector Arcadio Cerda Urrutia, valoró su testimonio y señaló que “nos inspira no solamente a hacer las cosas mejor, sino que nos inspira a desarrollar nuevas ideas, a innovar como hemos hecho con nuestras mallas curriculares para responder de mejor manera a la sociedad y, por supuesto, para impactar en nuestras comunidades”.   

“El llamado a nuestros estudiantes es trabajar en esa ruta, una ruta que inspire, que innove y que impacte en la sociedad”, añadió. 

La vicerrectora de Desarrollo Estudiantil, Olga Lobos Gilabert, destacó el alcance de la exposición para toda la comunidad universitaria. “Tuvimos la oportunidad de presenciar una tremenda charla de un profesor destacado a nivel mundial, una charla inspiradora, una charla que nos impacta y motiva profundamente y que sirve de ejemplo para todos los estudiantes e incluso para nosotros como académicos”. 

Asimismo, el decano de la Facultad de Ciencias de la Educación, Mauricio Véliz Campos, subrayó la importancia de la instancia, ya que “es una muestra de cómo, desde la profesión docente, se puede inspirar a estudiantes”.  

“Los profesores solemos tener este sentido de compromiso profesional que trasciende lo puramente formativo en términos de conocimiento y es el compromiso con las personas y, en ese sentido, este testimonio que acabamos de escuchar es lo que hizo mucho sentido con los estudiantes en formación, en este caso como profesores”, agregó. 

Durante la instancia, el profesional de la educación pública Patricio VIlches, conocido en redes sociales como el “Profe Solito”, relató qué lo motivó a dedicarse a la enseñanza, sus inicios profesionales y la trayectoria que lo llevó a ganar el Global Teacher Prize Chile en 2024 y a figurar entre los 50 mejores docentes del mundo en 2026, según el reconocimiento de la Fundación Varkey en colaboración con la UNESCO.  

Su distinción responde a la labor desarrollada por su labor en la Escuela Multigrado G-47 El Guayacán, en Cabildo, donde impulsó una enseñanza vinculada con el entorno y las experiencias de sus estudiantes, con una docencia cercana, creativa y comprometida.  

Asimismo, Vilches valoró el enfoque territorial en la formación que entrega la UTalca y destacó la importancia de “formar profesores con una vocación centrada en el territorio, con conocimiento de lo que está ocurriendo, con el desarrollo de habilidades”. En esta línea, afirmó que “lo que está haciendo la Universidad de Talca es el camino que deberían tomar todas las entidades educativas”.  

Por su parte el presidente de Feutalin, Nicolás Soto Páez, aseguró que conocer esta experiencia “nos va a servir mucho a nosotros puesto que dentro de nuestra región existe mucho índice de ruralidad, y salir de los escenarios que ya conocemos como profesores en formación enriquecerá mucho nuestra formación docente para el día de mañana cuando ingresemos al sistema educativo de nuestro país”.  

Finalmente, la estudiante de Pedagogía en Educación Media en Inglés, Martina Coloma Ibáñez, señaló que la charla tuvo un fuerte impacto en su generación. “A muchos de nosotros nos emocionó, sobre todo cuando habla de sus niños, con la pasión con la que hablaba de sus alumnos, sus apoderados, fue algo que nos inspiró mucho, también algunos de nosotros, en nuestro grupo, tenemos ganas de trabajar en escuelas rurales, entonces su testimonio nos tocó mucho más”, comentó.