Odontología: Investidura marcó inicio clínico de estudiantes
Esta generación será la primera en formarse bajo el modelo clínico centrado en el paciente, una innovación que orienta la atención hacia las necesidades integrales de las personas, fortaleciendo la continuidad y calidad del cuidado.
En una emotiva ceremonia de investidura, 59 estudiantes de tercer año de la Facultad de Odontología iniciaron oficialmente su ingreso a las clínicas odontológicas, marcando el comienzo de una etapa clave en su formación profesional.
La decana de la Facultad, Soraya León Araya, reforzó que este hito se enmarca en una visión institucional que busca avanzar hacia una odontología más humanizada.
“Queremos hacer una odontología más humanizada, no solo centrada en el paciente, sino también en la comunidad odontológica. Este nuevo modelo clínico permite una atención más integrada y coordinada, dando respuesta a las necesidades reales de cada paciente”, señaló.
Junto con ello, destacó el carácter distintivo de la ceremonia, que involucra activamente a las familias de los estudiantes: “es una instancia única, muy significativa, porque no solo es el estudiante quien asume este compromiso, sino también su entorno familiar, que forma parte de este camino”.
La autoridad también valoró el trabajo colaborativo que permitió el desarrollo de la actividad y el sentido institucional que transmite: “esta ceremonia marca el inicio de lo que significa ser un profesional de la salud: dedicarse al bienestar de las personas, con responsabilidad, ética y vocación”.
En tanto, la directora de la Escuela, Claudia Orejarena Cuartas, destacó el profundo sentido de este hito formativo, que simboliza el compromiso de las y los futuros cirujanos dentistas quienes ponen sus conocimientos, habilidades y vocación al servicio de la comunidad.
“La ceremonia de investidura es el momento en que se empieza a materializar el sentido de la vocación. Hoy nuestros estudiantes se comprometen, frente a sus familias, profesores y autoridades, a poner su conocimiento, sus manos y su corazón al servicio de la comunidad”, señaló.
Asimismo, subrayó que este proceso estará acompañado permanentemente por el cuerpo académico: “viviremos días difíciles y otros llenos de alegría, pero en cada uno de ellos estaremos a su lado para animarlos y fortalecerles. Más que una comunidad, nos convertimos en una familia que acoge, guía y apoya”.
Ingreso a un entorno formativo centrado en el paciente
La directora de las Clínicas Odontológicas, Carolina Sabando Varas, relevó el carácter formativo y humano de esta etapa, que enfatizó no es solo un espacio de aprendizaje técnico, sino también de desarrollo personal.
En ese sentido, explicó que el acompañamiento institucional es clave: “da soporte al proceso formativo, acompañando a los estudiantes en su relación con el paciente, entendiendo que la formación no es solo técnica, sino también humana, marcada por la empatía, la resiliencia y las vivencias que se construyen en la atención”.
Además, destacó que esta generación será la primera en formarse bajo el modelo clínico centrado en el paciente, una innovación que orienta la atención hacia las necesidades integrales de las personas, fortaleciendo la continuidad y calidad del cuidado.
