Universidad de Talca integra proyecto Núcleo Milenio
El director del Centro de Investigación en Ciencias Cognitivas, Dr. Ramón Castillo Guevara participa como investigador principal.
Chile cuenta con un nuevo núcleo de investigación dedicado a una temática históricamente poco atendida en el país: la alta capacidad. Se trata de MICAI, Núcleo Milenio para el Estudio Integral de la Alta Capacidad y sus Diversos Contextos, una iniciativa interdisciplinaria que cuenta con el financiamiento de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID).
El proyecto reúne a investigadoras e investigadores de las universidades de Santiago de Chile, de Talca y Pontificia U. Católica de Valparaíso.
El núcleo es dirigido por la académica María Paz Gómez Arízaga, de la Universidad de Santiago de Chile, quien explicó “el proyecto es analizará los procesos de identificación, las estrategias pedagógicas y las dimensiones interseccionales de la diversidad en la población con alta capacidad en el país, con el fin de generar conocimiento interdisciplinario y crítico. Además, de fortalecer capacidades en comunidades educativas, incidiendo en la formulación de políticas públicas”.
El director del Centro de Investigación en Ciencias Cognitivas de la UTalca, Ramón Castillo Guevara, participa como investigador principal. Al respecto, expresó “la alta capacidad continúa siendo una realidad limitada, fragmentada e invisibilizada dentro del sistema educativo chileno. Frente a ello, el núcleo propone una mirada crítica, inclusiva e interdisciplinaria que permita avanzar desde la simple descripción del fenómeno hacia su transformación social y educativa”.
MICAI
Uno de los sellos distintivos del núcleo es su énfasis en la equidad educativa y la justicia social. En particular, el proyecto pone atención en grupos que con frecuencia han quedado fuera de las discusiones tradicionales sobre alta capacidad, como niñas, estudiantes con doble excepcionalidad, jóvenes de contextos rurales y población migrante. Desde esta perspectiva, MICAI entiende la alta capacidad no solo como una condición individual, sino también como un desafío colectivo que exige respuestas culturalmente pertinentes y socialmente responsables
La metodología del proyecto combina un enfoque multimétodo, participativo y transdisciplinario, promoviendo la co-construcción de conocimiento junto a docentes, familias y comunidades. Además, el núcleo declara un fuerte compromiso ético, entendiendo la ética no solo como cumplimiento normativo, sino como un componente central de su misión: promover autonomía, justicia, beneficencia, no maleficencia e inclusión.
El director de Investigación de la UTalca, Roberto Jara Rojas, concluyó que “MICAI reconoce, fomenta y valora el potencial humano, aportando conocimiento con relevancia regional, nacional e internacional. Su apuesta es clara: avanzar hacia un sistema educativo más equitativo, capaz de reconocer a las y los estudiantes con alta capacidad como sujetos de derecho y como parte fundamental de una sociedad más inclusiva”.
