UTalca impulsa el diálogo sobre liderazgo femenino en Chile
Representantes del mundo político y académico destacaron los avances y desafíos para la participación de las mujeres en la esfera pública.
“Cuando entra una mujer a la política, la que cambia es la mujer; y cuando entran muchas mujeres a la política, cambia la política”, fue la frase pronunciada por la expresidenta Michelle Bachelet y ahora repetida por la senadora por la Región del Maule, Paulina Vodanovic, durante el conversatorio “Mujeres en la toma de decisiones públicas y justicia: liderazgo, representación y desafíos actuales en Chile” organizado por la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales.
La actividad, que además contó con las exposiciones de las profesoras Evelyn Vieyra y Constanza Basoalto, fue organizada por el Centro de Estudiantes de Derecho, para generar un espacio de encuentro y reflexión que permitió destacar los progresos en esta materia, así como también proyectar los desafíos pendientes para consolidar una participación más equitativa.
Una de las ideas que cruzó la discusión fue que el obstáculo ya no es solo el acceso, sino también las condiciones para participar y permanecer en espacios de decisión. En ese contexto, la senadora Vodanovic explicó que las barreras siguen siendo parte de la realidad cotidiana.
“Hay mecanismos que han permitido que más mujeres participen, como las cuotas en candidaturas, pero todavía enfrentamos barreras estructurales. Las reuniones, los horarios y los sacrificios familiares que muchas veces implica la política hacen que esa participación no sea en igualdad de condiciones”, señaló la parlamentaria.
En esa línea, subrayó que la incorporación de mujeres en distintos ámbitos contribuye a enriquecer la toma de decisiones.
“Es importante que estemos en todos los espacios, en lo público y en lo privado, porque no debiera haber espacios vedados. Definitivamente el Estado y sus políticas tienen que propender a la plena incorporación de la mujer en todos los sectores.”, añadió Vodanovic.
Desde el ámbito académico, la profesora de Derecho Procesal de la Facultad, Evelyn Vieyra, destacó el rol que cumple la formación universitaria para abordar este tipo de problemáticas.
“La carrera de Derecho en sí tiene que ver con el establecimiento de normas jurídicas, la protección de derechos humanos, derechos fundamentales y además esa resistencia con fervor de mantener la justicia dentro de una sociedad, de replantearse las cosas y conversar respecto a las desigualdades o discriminación estructural. Entonces este tipo de reflexiones e iniciativas vienen a fortalecer esa discusión”, afirmó.
Por su parte, del Programa de Doctorado en Derecho UTalca, Constanza Basoalto, se refirió al papel de las nuevas generaciones de mujeres en el área jurídica.
“En este escenario, donde aún existen barreras que dificultan una participación plenamente equitativa, las nuevas generaciones de mujeres tienen un rol clave. Su participación activa puede contribuir a impulsar cambios no solo en la composición de los espacios de poder, sino también en la forma en que se interpreta y aplica el derecho”, sostuvo.
Desde el estudiantado, las y los participantes valoraron la posibilidad de asistir al conversatorio y dialogar directamente con las tres expositoras. En ese sentido, la presidenta del Centro de Estudiantes de Derecho, Pía Seguel, destacó el impacto de las experiencias relatadas.
“Me llamó la atención que, si bien todas las expositoras venían de contextos muy diferentes, todas vivieron en su momento una situación donde las discriminaron por el hecho de ser mujer. Y, en vez de ver esto como un límite, ellas lo abordan desde una perspectiva de activismo”, comentó.
Asimismo, el presidente del Centro de Estudiantes de Derecho de la Universidad Autónoma, Víctor Pérez, relevó el valor formativo de la actividad.
“Espero poder recoger esta experiencia por parte de las expositoras y poder aplicarla efectivamente en las gestiones que pueda hacer uno tanto como profesional y como estudiante. Es muy diferente ver algo plasmado en un texto a que personas te digan cara a cara cuáles son sus vivencias. Siento que eso puede aportar de forma mucho más directa a la formación propia”, concluyó.
